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2018教师专业知识:专项练习题(91)

2018-07-12 09:10:41 来源:中公事业单位考试题库 浏览次数:

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【导读】

中公事业单位招聘考试网为考生提供事业单位教师专业知识-专项练习题(91),希望可以帮助考生有效备考!更多事业单位教师招聘复习资料就在中公事业单位。

1.在教学过程中,学生对客观世界的认识,主要是通过学习( )实现的。

A.直接经验

B.间接经验

C.生产经验

D.生活经验

2.教育史上,认为教育的任务是发展学生的能力,而不在于传授实用知识的理论称为( )。

A.现代教育论

B.传统教育论

C.形式教育论

D.实质教育论

3.把教师自评和学校领导评价,同行评价和学生评价等结合起来对教师进行评价,体现了( )。

A.评价主体的多元性

B.评价内容的全面性

C.评价功能的发展性

D.评价方法的灵活性

4.教育史上最早出现的教学组织形式是( )。

A.个别教学

B.班级授课制

C.复式教学

D.小组教学

5.( )的道德判断是青春期和成人的典型状态。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.中习俗水平

D.后习俗水平

6.学校德育要形成学校、家庭、社会三结合的教育网络,这体现了( )。

A.社会主义方向性原则

B.尊重信任与严格要求相结合的原则

C.教育影响的一致性与连惯性原则

D.集体教育与个别教育相结合的原则

7.下列情形中,运用的德育方法为品德评价法的是( )。

A.奖励助人为乐的学生,惩罚违规违纪的学生

B.鼓励学生向优秀的同学学习

C.带领学生参加志愿活动

D.让学生通过欣赏艺术品陶冶情趣

8.对学生进行德育教育的方法有( )。

A.品德评价法 B.课外活动

C.情感陶冶法 D.其他学科教学

9.价值澄清模式把情感培养置于中心地位。(判断题)

10.形成性评价一般是在教学后或学习后进行的评价。(判断题)

正确答案

1.【答案】B。中公讲师解析:学生学习的内容是已知的间接经验,并在教学中间接地去认识世界。

2.【答案】C。中公讲师解析:形式教育论认为,教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力,至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。实质教育论的基本观点是,教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识,至于学生的智力则无须进行特别的培养和训练。

3.【答案】A。中公讲师解析:多个主体来评价体现了评价主体的多元化。

4.【答案】A。中公讲师解析:个别教学制是最早出现的教学组织形式。

5.【答案】B。中公讲师解析:本题考查的是科尔伯格的道德两难故事法,即对汉斯是否应该偷药的不同回答提出来的三水平六阶段。习俗水平的道德判断是青春期和成人的典型状态。

6.【答案】C。中公讲师解析:多方面形成合力是教育影响的一致性与连惯性原则。

7.【答案】A。中公讲师解析:品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制,促使其品德健康形成和发展的德育方法,包括奖励、惩罚、评比和操行评定等。

8.【答案】AC。中公讲师解析其中BD是德育的途径。

9.【参考答案】中公讲师解析:这种说法是错误的。体谅模式把情感培养置于中心。

10.【答案】×。中公讲师解析:形成性评价一般是在教学中或学习中进行的评价。

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